7月18日至8月15日，华侨大学华文学院76名“一带一路”沿线国家留学生和13名中国学生组成的“华文星火”中华文化海外传播实践团分赴泰国、印尼、老挝、缅甸的12所乡村学校开展中华优秀传统文化传播活动，近1500名海外中小学生参与其中，“华文星火”再一次在五湖四海掀起“中国风”。

    四载耕耘 海外青年与中国结缘

　　“华文星火”中华文化海外传播实践团第4年赴海外开展中华文化传播活动，这一次更多的华大留学生走进住在国更加偏远的原住民学校。今年，印尼华大留学生足迹遍及印尼苏门答腊岛、爪哇岛、巴厘岛的5座城市。他们走进东爪哇省拉蒙安县的KEDUNGPRING 1高中学校，这里从未开展过中华文化相关活动。这所学校的学生是第一次握着毛笔写下刚取的中文名、第一次用彩纸剪出中国熊猫、第一次放飞亲手制作的风筝，他们在中国文化的快乐中第一次真正了解中国。队员印尼华大留学生林明月说：“我们第一次把华文带到这里，受到学生们的欢迎，他们以前不了解中国，现在很喜欢中国文化，希望我们的活动一直办下去。”

　　在泰国边陲四色菊府，这里的孩子们已经是第4年参加“华文星火”的活动了。这一次“华文星火”的队员们欣喜的发现四色菊府3所学校的门牌标识都加上了中文注释，越来越多的学校开设了中文课，四色菊府掀起了“汉语热”。这一次四色菊府的活动在皇太后中学、通才学校和斯里兰卡中学举行，队员们除了设置了以往孩子们喜欢的剪纸课、朗诵课外，还根据当地孩子们活动前“我最想上的中国文化课”小调查增加了武术课、国画课。队员王美珍、于雅欣等都曾是通才学校的学生，因为“华文星火”与华大结缘，而这一次他们作为小老师回到了家乡。他们带队在临府乌汶乌汶布达梅塔中学开展活动，并设立了中华优秀传统文化海外传播基地与华文教育实习基地。

　　精耕课程 独特视角讲述中国

　　“子曰诗云和平歌，千载文明传遍万家”，华文学院学子原创歌曲《世界一家》在这个暑假唱响缅甸国际教育中心、印尼北干市圣玛利亚初中学校等多所学校，传递中国的美好祝福。队员们原创音乐、编创手绘、设计文创以留学生的视角创新中华文化的表达方式，不断精心耕耘中华文化传播课程。

　　今年暑假出发前的一个学期，“华文星火”的队员们根据以往课程开展效果，进一步钻研打磨中华文化课程，开发了书法艺术、国画体验、剪纸艺术、传统花艺、中国游戏等10门富有体验性的课程，并邀请专业教师为队员们授课。境内外队员们学习中华文化课程后，个性化制定了每一所学校的课程，并自制手绘教材。由留学生编绘的《中国剪纸手绘本》介绍了剪纸演变的历史以及剪纸基本方法，以留学生看得懂、说的清的方式生动的讲述中国剪纸的文化故事。队员们还组建了“华文星火”文创工作室设计开发中外文化交流的文创作品，受到了学员们的喜爱，让中华文化的传播更加深入人心。

　　深耕互鉴 助力民心相通

　　“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”这一次，实践团的队员们不再局限于中华文化的活动，老挝分队的境内生队员们同留学生走进校友、走进普通家庭并访谈当地师生，了解当地风土民情，将本土文化和中华文化融入课堂；在“华文星火”项目发起者泰国留学生张志宏的推动下泰国四色菊府和乌汶府的队员走进当地教育部门开展座谈，学习了解当地教育情况，聆听当地师生对活动的建议。张志宏今年已经完成了华大本科学业，并回到四色菊府做一名汉语教师，目前他已经考取了华大研究生项目，他说“我会一直推动华文星火的发展，让华文星火发挥更多的能量，推动中泰民间交流”。

　　除了让中华文化被认知认可，队员们还在为文明交流互鉴付诸努力。曾参加“华文星火”实践活动的印尼留学生傅维强这个暑假没有回家，而是参加了华文学院在中国的另一支实践团，深入福建的乡村为当地孩子们教授印尼文化课程。傅维强说，“把所学的中华文化带到我的国家，把印尼文化带给中国的孩子，让印尼文化和中国文化美美与共是我们留学生的责任。”

　　“华文星火”中华文化海外传播实践团通过引领华裔留学生返回住在国传播中华文化，以留学生的视角讲述中国故事，让“一带一路”沿线国家青少年喜爱中国文化，了解真实、立体、全面、向好的中国，不断加强“一带一路”沿线国家人文交流，推动“一带一路”沿线国家民心相知相通。自2016年以来，共组织47支文化传播团队前往泰国、印尼、毛里求斯等“一带一路”沿线国家近50所学校开展在中华文化传播，参与的海外中小学生达到1.145万人次。

　　（方芳）

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