为了解新进教师入职后的工作和生活情况，听取对学校改革和发展的意见建议，3月13日下午，校长吴剑平同去年新入职的部分教师进行面对面交流。

来自国际关系学院等16个单位的新进教师依次发言，分享入职以来从事教学、科研和服务工作的感受。新进教师有的面临角色转变，有的面临环境改变，但都以积极的心态迎接改变，对未来充满信心。同时，与会教师也提出了碰到的主要困难和问题。

吴剑平首先对大家展现的良好精神面貌予以肯定，表示教师们提出的问题就是学校工作的目标和方向，欢迎对学校工作多监督、多提意见建议。随后，吴剑平给大家分析了华侨大学与其他高校的普遍性与特殊性。高校的共性是培养人才和研究高深学问。但华侨大学作为中央统战部的直属高校，唯一一所以“华侨”命名的高等学府，要坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，坚持以侨立校、为侨服务。高等教育的本质是高质量高水平，学校建设和教师发展都要坚持高水平、有特色、入主流。

最后，吴剑平与教师们分享了三点想法。

一是把握大势。教育是面向未来的事业，教师不仅要关注眼前，更要关注人类、国家和高等教育的发展。党的二十大明确，到2035年建成教育强国，这是我们所处的历史方位。“教育强国，华大何为？”每位教师都要认识把握数字化时代的教育发展趋势，找准方向，顺势而为。

二是立德树人。评价学校和教师，关键是看培养的学生能不能成为社会栋梁。华侨大学倡导价值引领、能力培养、知识传授相结合的育人理念，就是希望引导学生把个人奋斗融入强国建设、民族复兴、人类进步的历史进程。每位教师都要思考如何去引导学生，把学生的潜能激发出来。

三是知识创新。大学是研究高深学问的场所。对多数学科而言，青年教师往往充满创造活力，是科技文化创新的生力军。每位教师都要教学、科研并重，发挥所长，形成特长，敢于探索新领域、提出新概念、创造新理论，为科技进步、文化繁荣做出应有的知识贡献。

教师工作部/人事处负责人主持会议，并就教师们关切的问题进行了回应。

座谈现场（吴江辉 摄）

（编辑：蔡君韬）