近日，由华文教育发展中心主办、华侨大学承办的2026年“华文教育・华校校长”研习班顺利结业。来自全球27个国家的80位海外华文学校、华文教育机构负责人完成为期十天的集中研学，满载办学新思路、跨域同行情谊与文化感悟，返回各自海外办学岗位。

研习班开班式合影留念

构建华文教育的“一站式”支撑体系

本次研习以“华教领航・同心共建”为主题，依托华侨大学国家华文教育基地平台，为世界各地华文从业者搭建长期交流协作平台。面对全球华文教育生态的复杂性与差异化，本次研习班以“精准滴灌”的务实姿态，直击海外办学的深层痛点。

除了理论授课、文化浸润、行业对话一体化研习模式，精心打磨覆盖行业趋势、品牌运营、数字教学、跨文化管理等六大核心板块的定制化课程，为来自27国的校长们奉上一套“拿来即用”的实操工具箱。日本花漾汉语理事薛伟在商业创新课程中豁然开朗，扭转了只顾教学而忽视运营的惯性思维；白俄罗斯华侨中文学校副校长张霞则在校内体系搭建课程中找到特色品牌打造的具体路径；缅甸、泰国等多国办学负责人更直言，针对性的课程为本土师资薄弱、教学模式陈旧等沉疴提供了破局良方。华侨大学华文教育处相关负责人表示，将在HSK考点共建、华裔青少年寻根研学、师资流动及校本课程联合开发等维度，为全球华校搭建长效对接桥梁。

“华教同心共领航”破冰活动

深度文化体验唤醒根脉共鸣

本次研习融合了主题展览、实地走访、集体观影等多元文化活动。举办2026“华教传承・与您同行”华校风采展，各校展示办学成果与特色教学活动；组织学员走进鼓浪屿、筼筜书院、泉州海交馆、开元寺等闽南海丝文化点位，近距离感受侨乡历史底蕴，挖掘可融入课堂的传统文化素材。其中影片《给阿嬷的情书》集体观影活动，引发全体学员强烈情感共鸣。

“一纸侨批牵山海，一间华校守乡愁。”泰国进步学院副院长邓艳深耕华文教育十六年，观影后深有感触，计划返校后组织全体师生共同观看，把侨批承载的家国故事融入寻根文化课程；肯尼亚爱德曼中文学校校长许新伟谈到，从前侨批以文字传递游子思念，如今华文课堂以语言维系族群根脉，华文教育本质是跨越山海的情感传承；缅甸缅南汉语教师协会冯德成自幼听闻家族寄批往事，观影后主动向当地侨务、外事机构推介影片，借侨文化凝聚当地华文教育从业者；奥地利、法国、意大利等多国办学负责人均表示，影片里先辈再艰难也要坚持开设华文课堂的故事，更加坚定自身深耕海外华文教育的初心，未来将信义、重根的理念融入校园德育日常。

研习班学员集体观影《给阿嫲的情书》

编织互助共进的协作网络

研习班设置“华校校长・华大有约”专题座谈常态化交流环节，各国办学代表围绕生源培育、师资建设、本土化融合、课程创新等议题自由交流，分享各地办学实践经验。研习班学员总结中广泛收集办学难点、培训优化建议与长期合作需求，不少校长主动推荐本土教育同仁参与下一期研习活动。结业仪式上，比利时华协中文学校副校长张英、日本花漾汉语理事薛伟、白俄罗斯华侨中文学校副校长张霞三位学员代表依次分享研学体会，分别从欧洲公益办学、东亚语言机构运营、东欧华文推广不同视角，畅谈十天所学与未来办学规划，发言贴合一线实际，引发在场全体同仁共鸣。

结业式全体齐唱中文歌曲《我和我的祖国》

“聚是一团火，散作满天星”。来自27个国家的华文教育工作者带着新知与情谊，回到各自海外办学岗位，以语言为纽带、以文化为桥梁，持续推进中外人文交流，让中华优秀传统文化在世界各地绵延相传。

（责编：陈宇轩）