近日，华侨大学“侨之星星”志愿服务团队走进泉州市鲤城区太阳雨儿童培训学校，开展 “牵着‘星’朋友・六一‘童’步走” 关爱孤独症儿童志愿服务活动。孩子们与志愿者、特教老师齐聚室内多功能厅，在趣味游戏、互动展演中拉近彼此距离，加深心灵联结，携手共度温馨愉快的“六一”儿童节。

从精心准备到暖心相遇：让每个孩子都被看见

孤独症儿童在社交沟通、感官调节、环境适应方面普遍面临困难。为了让孩子们更好地参与到活动当中，志愿者采取一对一陪护、视觉引导、模块化活动设计，打造包容舒适的活动环境。现场设有障碍运球、趣味保龄球、彩虹伞互动等区域，墙上图文并茂的流程示意图以生动图画代替文字说明，帮助孩子们提前了解活动环节，有效缓解了环境变化带来的紧张与不安。

从障碍赛道到成就贴纸：让每一步都有回响

障碍运球挑战与“保龄球大作战”是本次活动中侧重能力培养与正向激励的两大核心环节。障碍赛道铺设了两条彩色路线，设有绕行、踩踏、跨越等关卡，地面辅以彩色脚印和数字标识，将复杂指令转化为直观的视觉提示，降低理解门槛。保龄球区则采用“集贴纸兑换投球”的方式设计，帮助孩子们理解从完成挑战到获得奖励之间的因果关系。活动过程中，志愿者全程一对一陪同，用手势和简单语言引导孩子们完成挑战。每当孩子们抵达终点或完成投球，志愿者便送上掌声并协助其在成就板上贴上一枚贴纸。这些即时、可见的奖励告诉每一个孩子：你做到了，你很棒！

彩虹伞下的欢乐跃动：让每个孩子自在融入

彩虹伞互动是本次活动中自由度最高的环节。志愿者和孩子们共同握住伞边，随着儿歌的节奏将伞缓缓拉起、轻轻放下，随后带动伞面慢慢旋转。这一环节不设复杂规则，不规定统一动作，孩子们可以自由选择参与。在音乐与运动中，孩子们得以放松身心，在与他人的共同互动中感受集体的温暖。

从家庭的守护陪伴，到伙伴的温暖同行，再到社会的包容接纳，一幕幕画面勾勒出孤独症儿童在爱与包容中成长、融入的美好图景，也让现场的孩子们深切感受到温暖与陪伴的力量。牵着“星朋友”，牵的不仅是一只手，更是一份理解、一份接纳、一份“我愿意陪你慢慢走”的承诺。以运动传递快乐，用陪伴点亮星光。“侨之星星”志愿服务队将继续以实际行动践行志愿精神，用爱与耐心守护每一颗“星星”，让温暖在每一次陪伴中延续。（华侨大学“侨之星星”志愿服务团队 张之元 尹梓萌 谢雨鑫）

原文链接：http://www.apcreports.org.cn/index/news/100517.html

（编辑：林涵）