“夸张地说，如果华侨大学只能有一家研究机构，必须也只能是关乎华侨华人的研究机构。华侨大学加强涉侨研究是责无旁贷的。”10月8日，副校长张禹东谈及涉侨研究时如是说。

    张禹东是学校直接分管涉侨研究工作的副校长，也是华侨大学华侨华人研究工作领导小组副组长，还兼任华大华侨华人研究院院长。对于学校的涉侨研究工作，他如数家珍。当日，在厦门校区，向记者述说涉侨研究的林林总总，从历史到现状，从传统领域到新兴方面，从学术研究到智库建设，从学科建设到平台搭建，从涉侨成果到制度保障……张禹东娓娓而谈，例子也是信手拈来。

    “现在涉侨研究在华大凸显出了前所未有的高度和重视度，研究的氛围和热情也日渐浓厚和高涨，相关学院的教师都有极高的热情和积极性，有些学院负责人见到我时，都会和我说他们也在做涉侨研究，希望学校在统筹时不要把他们忘了。”张禹东笑言。但作为分管副校长，此时的他更多的是一份清醒，是对当下学校涉侨研究更深层次的思考。“接下来我们要关注的，是学校涉侨研究的目标与定位、重点及特色等问题。”他说。

    在张禹东看来，尽管华大相关院系以前也做涉侨研究，但没有从校方统筹的角度来考虑，既不很明确，也比较分散，在全国的学术影响力也不高。为此，他提出，在如今全社会特别是侨务部门、华侨大学高度重视涉侨研究的背景下，应确立自身在这方面的目标与定位：“在学术研究方面，我们要达到国内一流的水准，乃至在国际上有一定影响力、话语权；在智库建设方面，我们至少应成为国家侨务部门一流的智库。”

    涉侨研究涉及经济、政治、社会、文化等领域，具有多学科、多层面、多视角的特点。近年来，华侨大学充分利用现有学科资源，以大协作的高度、大格局的视野，积极进行跨学科的涉侨研究。学校先后承担了中央财政重大专项资助项目《华侨华人与中国梦》、国家社科基金重大攻关项目《海外华侨生存安全预警与防护机制研究》、教育部人文社会科学重大委托项目《华侨华人在国家软实力建设中的作用》和国侨办重大课题《中国特色侨务理论研究》、《侨务公共外交的理论与实践》、《世界华侨华人简史》等各级各类涉侨科研项目40余项；形成了华侨华人蓝皮书《华侨华人研究报告》（2011、2012、2013）、《世界华文教育年鉴（2013）》等一批具有较高学术和社会影响力的成果；拥有国务院侨办侨务理论研究福建基地、海外华文教育与中华文化传播福建省级协同创新中心等涉侨研究机构；建立了中泰战略研讨会、两岸华文教育协同创新研讨会和华侨华人与中国周边公共外交研讨会等多个合作研讨平台。“衡量一个学科一般有几个基本要素，比如重大项目的立项、重要成果的显示度、重要人才和团队的引进和建立，以及重要平台的搭建等等。从这几个方面来看，我们都已达到或正在逐步达到，但还得进一步加强。特别是在重要成果的显示度方面，我们现在只有华侨华人蓝皮书、华文教育年鉴是不够的，要通过更多高水平的论文和著作把几大项目的成果显示出来。所以，我们必须进一步加强学术研究，使我校的华侨华人研究在国内外的学术影响力和话语权有显著提高，在国家侨务工作决策咨询方面的影响力有显著提高。”张禹东说。

    2013年11月，党的十八届三中全会提出建设中国特色新型智库。张禹东表示，“华侨大学要有几个涉侨研究机构争取成为国家层面的、有特色、有影响力的智库，为国家的侨务工作和社会经济建设服务。全校的涉侨研究机构都应该朝这方面努力。”他认为，不是所有的研究机构都能成为智库，要有相应的条件。而对于华侨大学来说，就必须充分利用自身特色和优势，重点围绕侨、台、“海丝”、“海西”、周边国家关系、侨务公共外交等领域开展专门研究，努力打造特色鲜明的智库品牌。“我们要在这些方面多出研究报告，做好信息专报，既为国家侨务政策的制定、大侨务格局的构建提供理论支撑，也为国家战略实施提供必要的信息收集、数据分析、决策咨询等。”

    华侨大学是以为侨服务为办学宗旨的华侨高等学府，加强涉侨研究是彰显办学特色、践行办学宗旨的内在要求，学校也是中国高校中最早建立华侨华人研究机构的高等院校之一。“现在很多高校和研究机构都在做涉侨研究，华大从上世纪80年代初就涉足这一领域了。发展到现在，已经有十几个涉侨研究机构，我们必须形成自己的研究重点和特色。”张禹东说。他认为，当前华侨大学的涉侨研究，一方面，必须继续强化传统的涉侨研究领域，如华侨华人历史、华人社团、华文教育、华文媒体、海外华商、侨乡、侨情、侨务理论与政策等的研究；另一方面，“侨务公共外交、新侨、华侨华人与中国软实力、华侨华人与‘海丝’和华侨华人与中国周边关系等领域，也要成为我们研究的重点。”在这方面，张禹东特别强调，华大的涉侨研究要和国际问题研究融合，由此既体现华侨华人研究的特色，也体现国际问题研究的特色。其中，对周边国家的研究要重点加强，如注重加强对泰国等东盟国家国别问题的研究。“国别研究做得好，成为具有深厚国际联系的有特色的国别研究智库，就会成为我们的亮点。这样华大的涉侨研究和国际问题研究既有领域的研究、区域的研究，又有国别的研究，也就比较完整全面。”他表示。

    为了保障学校涉侨研究目标与定位的实现，张禹东认为，必须有一定的制度和措施，比如要建立涉侨研究的学科资源、人力资源、经费投入等资源的配置、统筹、整合机制，建立对涉侨研究成果的激励机制，建立涉侨人才培养的完整体系等等。“要以制度整合资源，激发积极性，使研究成果更多更集中，影响和效益更好。学校出台‘全面加强和推进华侨华人研究的若干意见’，成立涉侨研究领导小组，就是要加强全校涉侨研究的统筹协调。否则，涉侨研究就会出现可持续发展的动力不足，以及流于分散和零乱，各自为阵，重复研究，浪费资源等问题。”

    “华大的涉侨研究还存在着诸多挑战，包括外部的竞争，内部的整合，人才队伍的建设，特色的凝练，成果的显示，体制机制的完善等等，但我一直强调涉侨研究面临的机遇是前所未有的：社会重视，政府部门重视，学校也高度重视。如果思路明确，措施跟进，我相信经过几年的努力，华侨大学在涉侨研究的学术层面、智库层面会得到很大的拓展和提升，学校为侨服务的能力和水平也会得到很好的展现。”采访结束时，张禹东称。