1月17日,华侨大学第六届五次教职工代表大会暨三次工会会员代表大会在泉州校区陈嘉庚纪念堂科学厅举行。

    本次大会共有来自全校各学院、机关部处及各职能部门的10个代表团共203名正式代表,以及学校老领导,民主党派、群众团体负责人、离退休教师代表等22名特邀代表参加。另有未当选正式代表的各单位负责人45人列席会议。贾益民、关一凡等校领导出席会议。

    大会分为预备会议、第一次全体会议、代表团分组讨论、主席团会议、第二次全体会议等5个环节。为期一天的大会日程紧张而有序。

    预备会议审议通过了由校领导、校教代会执委会常委、各代表团1名团长以及工人代表组成的30人主席团名单,并同意由校党委副书记、教育工会主席朱琦环担任大会秘书长。

    会议听取并审议了2013年学校工作报告、学校财务工作报告和六届三次教代会提案工作报告,审议了教育工会工作报告、教育工会经费审查报告。会议还听取了《华侨大学章程》(征求意见稿)制订情况说明。

    会议期间,各代表团就大会提交的各项报告及《华侨大学章程》(征求意见稿)分别展开讨论。代表们纷纷就学校改革、发展、稳定等重大问题积极建言献策,就教职工普遍关心的问题提出意见,并就《华侨大学章程》(征求意见稿)提出了进一步完善的建议,展现出高度的主人翁责任感。

    校党委书记关一凡致大会开幕辞。他说,教职工代表大会是广大教职工依法参加学校民主管理和监督的基本形式。加强教职工代表大会制度建设,是学校贯彻党的群众路线的有力措施,是建设现代大学制度的重要内容,也是加强学校基层民主建设的重要途径。

    关一凡表示,我校教代会在集中教职工智慧、加强学校民主科学决策、形成共识、凝聚人心、实现公平公正、协调利益关系等方面发挥了重要作用。今后学校将进一步健全我校教职工代表大会制度,更好地发挥教代会在调动教职工积极性、激发教职工主人翁精神、维护教职工合法权益、妥善解决学校难点热点问题等方面的积极作用,促进学校各项事业的科学发展和持续进步。

    会上,贾益民作题为《在创建高水平大学的征途中团结奋进》的学校工作报告。报告中,贾益民从8个方面全面总结和回顾了2013年学校工作所取得的成绩,并为2014年全校工作提出8项工作要点:一、转变作风密切联系群众,推动学校又好又快地发展;二、深化教育教学改革,促进学生全面成长成才;三、完善人事制度建设,加大人才引进力度;四、提高科研与学科水平,促进协同创新能力;五、加强侨务理论研究,大力发展华文教育;六、推进国际化办学战略,拓展对外交流合作空间;七、加强基础条件建设,服务教学科研工作;八、加强党建工作,为学校建设发展提供政治保障。

    贾益民表示,过去的一年,学校取得了可喜的成绩。成绩的取得离不开各级领导的亲切关怀,更离不开全校各级干部和教职员工在各自岗位上所付出的辛勤劳动。他同时强调:“学校正处在建设高水平大学的重要关头。学校在学科建设、教学科研、管理服务等方面仍然有很多需要改进完善之处,离建设高水平大学的目标还有相当的差距,离广大师生员工对学校发展的要求和期待还有很大的距离,学校建设和发展还面临着许多挑战和竞争。”他希望,全校教职员工在新的一年认真学习和全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,紧密服务国家战略需求和社会经济发展,以全面提升人才培养质量和科技创新能力为中心,解放思想,开拓创新,真抓实干,奋发图强,为实现华侨大学建设基础雄厚,特色鲜明,海内外著名的高水平大学的目标而努力奋斗!

    报告受到与会代表热烈讨论,代表们一致认为,学校工作报告主题鲜明,内容详实,客观全面,实事求是,振奋人心。

    朱琦环在闭幕词中表示,本次大会代表们肩负全校教职工重托,认真履行代表职责,充分行使代表权力,以高度的主人翁精神为学校的建设、改革和发展献计献策,她代表学校对代表们表示感谢,并同时希望代表们继续深入学习党的十八大、十八届三中全会精神;认真贯彻党的群众路线教育实践活动,切实转变工作作风;进一步认清形势,积极抢抓机遇,创新工作思路,推动学校跨越发展;围绕“双代会”工作,履行好民主管理、民主监督职能,共同谱写华侨大学事业发展的新篇章。

    大会最后表决通过了《华侨大学第六届五次教代会暨三次工代会决议》。

    大会还表彰了六届三次教代会“优秀提案”及“提案办理先进单位”,贾益民为获奖个人及单位颁奖。《关于深化我校创业教育改革的建议》、《关于改革校内办公自动化(OA)系统问题的提案》、《关于尽快解决学院教研工作室的提案》等三项提案获奖,后勤与资产管理处获评“提案办理先进单位”。

    据悉,本次教代提案的征集工作也正在有序进行中。截止会议当天,已收到代表们的提案与建议38件,内容涉及教学科研、后勤服务、人事管理以及其他广大师生共同关心的问题。

贾益民作工作报告

贾益民为获奖单位及个人颁奖

关一凡致开幕辞

朱琦环讲话

会议现场,代表认真阅读相关文件

代表举手表决

主席团会议现场

小组讨论现场