编者按：今年7月，我校各学院新一届中层领导干部走马上任。新领导，新面貌，新干劲。对于学院的教学工作、学科建设、科学研究等方面，对于学院今后的发展方向和发展目标等，新领导有什么新思路？将采取哪些新举措？力争取得什么样的新业绩？华侨大学报推出学院领导访谈系列，为大家一一进行解读。

   “国际化是学校整体实力提升的重要驱动力量。我们致力于把国际学院打造成华侨大学整合国际化资源的一个重要平台，成为华侨大学教育教学国际化的前沿和窗口，做华大国际化办学的积极践行者。”谈及国际学院的发展目标，该院院长曾路如是表示。

国际学院的前身是国际交流学院，成立于2010年6月，当时承担着协助学校相关部门开展国际交流与合作、除华文教育之外的国际合作办学和教育教学交流的任务，是教学及行政机构。今年上半年，国际交流学院正式更名为国际学院，明确了它作为纯教学单位的身份。

曾路称，国际学院在华侨大学国际化战略中处于主导地位，它的建设和发展基于三个要素而形成：全英文专业、联合培养和学生交流。这三个要素也是国际学院今后的工作重点。

    全英文专业：争取明年招生

    全英文专业是衡量一所高校是否国际化的重要指标。曾路介绍，华大的全英文专业建设已经启动一段时日了。首个专业将是“国际商务”，以工商管理、经济与金融学院的教学资源为主，半年前已开始组织师资队伍，希望在明年开始正式招生。

同时国际学院还会加强与生物医学学院的合作，筹备第二个全英文专业，在对相关学院进行调研的基础上，再初步确定第二批、第三批全英文专业。并与相关学院共同进行准备，逐步做到自二年级起，每学期都有双语或全英文课程提供，小班授课。此外，国际学院还将注重全英文课程师资队伍建设，创造条件，加大引进和培养力度，初步形成基本的国际化教学师资队伍。

“我们的目标，是争取在未来5-8年内，国际学院可以开设4-6个全英文专业。”曾路说。

    联合培养：扩大规模提高层次

    目前，我校主要的联合培养项目有“1+2+1中美人才培养计划”项目、中英MPP项目和与德国、台湾的培养项目等。其中，已成功选送两届共14名学生赴8所美方大学留学，首届项目学生更是频频传来捷报。而自2010年9月以来，每学期赴台湾高校交流学习的学生人数逐年增加，交流的高校也越来越多，本学期更是将派出71名学生赴台湾的8所高校交流学习。

但曾路也坦承，目前与我校进行联合培养项目的境外学校都只是处于其国家或地区中上游左右的水平。要提升华大的海外知名度，国际学院未来必须在合作院校的层次上有进一步提高，规模上相应扩大。

    学生交流：平衡交流双向性

    在2012年教学工作会议上，学校曾提出在校生参与交流的比例达10%的目标。而目前，学校每年送出去交流的学生在200名左右，接收进来的学生数量更少。

任重而道远。曾路表示，今后一段时间里，国际学院将与海外高校建立广泛的合作关系，促进学生国际交流及港澳台地区交流数量的增长，努力平衡学生交流的双向性，扩大进来的交流生数量。为此，“我们必须加快全英文专业和课程建设的步伐，有全英文专业和课程才能吸引更多的交流生。”他称。