校党委中心组日前在办公楼五层会议室召开集中学习研讨会，交流学习心得、探讨实际工作，并就我校学习实践活动学习调研环节进行思想解放专题讨论，分析调研问题。校党委常委、校学习实践活动领导小组成员丘进、关一凡、朱琦环、吴季怀、徐西鹏、张禹东、刘斌，校领导班子四个专题调研组牵头单位负责人参加了会议。

丘进、徐西鹏结合大华文教育、学科建设、师资队伍建设等问题进行了探讨；朱琦环结合党建与机关作风效能建设作了发言；关一凡、吴季怀结合人才培养与教育教学进行了交流；张禹东、刘斌结合和谐校园建设发表了看法。此外各带队校领导、牵头单位负责人就调研问题进行了充分地讨论交流，并就形成高质量的调研报告有关事宜进行了研究。

丘进校长指出，对华文教育应该有一个全方位的定位，上升到更高的层次，扩大华文教育的覆盖面，实现华文教育人群从“华侨、华人”向非华裔留学生的扩展，力求在境外“主流、上层”社会中形成广泛的影响力。全校应该形成一个大华文教育的概念，华文教育不应该仅局限于某些学院，应该将大华文教育的意识贯彻到全校各级教学单位。同时要加强华侨华人研究机构的建设，多出科研成果，并与国外研究汉学、中国问题的专家学者加强交流，争取在近年内举办一次高水平的华人华侨研究的国际学术会议。

对于学科建设与两校区布局，丘校长建议开展一次学科建设发展的辩论会，通过各学科带头人陈述答辩的形式，明确各学科的发展现状与努力方向，学校组织校外专家学者加以鉴定评判，争取确定并优先发展若干个具有广阔发展前景的优势学科。

就师资队伍建设问题，丘进强调，引进百名博士计划，要根据学院、学科发展现状来合理规划和灵活调配，允许引进有发展潜力、有学术专长的非博士学位教师，关键是要营造一种珍惜人才、培育人才的良好环境，鼓励新老教师的互动交流，积极创造条件让更多的教师“走出去”，亲自接触学科发展的国际最新动态。

会上，校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、办公室主任朱琦环副书记对我校学习实践活动前阶段的调研工作进行了总结汇报。她说，各专题调研组在带队校领导的指导下，在各职能部门及各学院的积极配合下，取得了显著成绩，但调研工作要强调点面结合，侧重从当前重点突出的问题切入。她还转达了李冀闽书记对撰写调研报告的要求，强调各学院领导班子应该首先在“班子建设、学科建设”两个核心问题上统一思想、达成共识之后，再来商定调研报告的总体框架和主要内容，确保高质量地完成调研报告。