华声报讯(记者 宋茜)：4月14日，华侨大学校长吴承业在接受记者采访时表示，作为一所综合性的“侨”校，华侨大学积极探索和创新大学生思想教育模式，并以心理健康教育为突破口，以此作为学校思想道德教育的新途径、新方法。

华侨大学是在周恩来总理的亲切关怀下，于1960年由国家创办的华侨高等学府，是中国政府重点建设的大学，地处中国闽南金三角，在泉州、厦门分别设有校区。2003年，在中国教育部首批本科教学工作水平评估中，华侨大学被评为优秀等级大学。

华侨大学在加强心理健康教育时，着力于为学生服务，为学生思想服务，帮助学生解决成长中的烦恼问题，从而使抽象的思想道德教育人性化、具体化，受到学生的广泛欢迎。据不完全统计，华侨大学每年接受个体心理咨询的学生近600人次，近两年接受心理训练、心理测试、心理培训等各种方式的心理健康教育的学生更是高达20000多人次。

每年9月，刚入学的华大新生都会拿到一本《走进阳光地带》的小册子，从“大学生活第一课维护心理平衡”、“如何了解室友和同窗”、“大学生活适应状况自我检测”等方面，告知新生如何拥抱大学新生活。紧接着大学新生心理成长辅导系列活动“心灵鸡汤”，将会以团体训练、学术讲座、心理沙龙、心理训练、心理测试等方式，从“相逢是首歌”、“大学生的学习策略”、“看我72变———认识自己”、“大学生的生涯规划”等方面，帮助新生顺利、快捷地步入大学新生活。该校在为每个新生建立心理健康档案的同时，还会在每年的10月10日“世界精神卫生日”以及5月25日前后，先后开展以“心之韵”和“我爱我”为主题的心理健康教育周活动。前者由老师主持，侧重解决学生的心理障碍问题，进行学术交流和研讨活动。后者则以学生为主，宣传“自爱、自尊、自制、自强”，增进大学生的心理健康自我保健意识。

针对学校“一校两生”的特点，华侨大学专门为境外生开设了心理团体辅导课，设立了境外生心理健康联络员，并在学校的心理健康小报———《心韵》上开设专栏，帮助境外生解决和境内生在文化上的交融、生活习惯的差异，以及学习起点不平衡等方面的问题。学校还依托课堂向广大学生传授心理健康知识和心理调适方法，逐渐形成了包括《大学生心理》、《心理健康教育训练》、《心理调适艺术》、《爱情与性心理健康》等12门心理健康教育系列选修课程，让每一个大学生都有机会系统学习心理健康理论和接受心理健康训练。

在华侨大学，每个班有班级心理保健员，每个院、系有常务心理保健员，全校有几百名大学生心理健康协会会员，还有乐意为广大同学服务的学生咨询员以及专职的心理教师。他们相互联系、反馈信息，从而在全国率先建立起强有力的心理健康宣传保健以及危机干预网络。