导 读

未来10年，泉州的学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育、职业教育、高等教育和继续教育事业将有怎样的发展？《规划纲要》（征求意见稿）为您初步勾勒出了各级各类教育的发展远景。

□本报记者 陈玉珍

进入教育强市行列  普及15年基础教育

实施教育强市和人力资源强市建设“三步走”战略：到2015年，全市教育普及程度、教育质量、教育投入、人力资源开发水平等主要指标达到或超过全国、全省平均水平，有11个县（市、区、管委会）通过省政府教育强县评估验收；到2017年，所有县（市、区、管委会）通过省政府教育强县评估验收，比全省提早3年基本实现教育强市奋斗目标；第三步，到2020年，在全省率先基本实现教育现代化，率先基本形成学习型社会，进入教育强市和人力资源强市行列。

到2020年，全面普及15年基础教育（涵盖学前教育阶段到高中阶段），其中，学前三年教育毛入园率达到96.2%，义务教育巩固率达到99%，高中阶段毛入学率达到96.5%；进入高等教育普及化发展阶段，高等教育毛入学率达到60%。

学前教育全面普及

“十三五”期间试行免费

到2020年，全面普及学前三年教育。实施公办幼儿园建设工程，至2012年前，全市新建公办幼儿园100所；2015年，全市力争新增5万个学额，实现农村每个乡镇、城市每个街道至少有1所公办幼儿园的目标。扶持一批符合办学要求的普惠性民办幼儿园，2020年普惠性幼儿园占民办园一半以上。2011年起对城乡低保家庭幼儿入园保教费实行补助。“十三五”期间，适时实施学前一年免费教育，在有条件的县（市、区）试行学前三年免费教育。

义务教育优质均衡发展

鼓励组建教育集团

缩小校际、城乡差距，实现义务教育优质均衡发展。至2013年完成中小学校舍安全工程，至2014年完成学校标准化建设，2012年和2014年，全市分别实现县域内义务教育初步均衡和基本均衡发展。到2015年，全市中小学班生额基本达到国家标准，不断扩大小班化教学。2012年起，在中心城区和县（市、区、管委会）所在地全面实施义务教育“小片区”管理模式，鼓励优质学校在城乡之间组建教育集团。

普通高中多样化发展 2017年实行免费教育

加快普及高中阶段教育，到2017年，实行普通高中免费教育。调整优化普通高中布局，鼓励和引导普通高中向城区、县城和试点小城镇等人口集聚区域集中办学；合理控制普通高中办学规模和班生规模，全市公办普通高中校保持在85所左右。鼓励普通高中多样化发展、特色化办学。

完善特殊教育体系 大力发展民族教育

完善特殊教育体系，到2015年，全市独立设置的特教学校的校舍建设和教育、康复设施设备配置达到省颁标准。到2020年，普及残疾儿童少年学前至高中阶段教育。优化特殊教育学校布局，县（市、区）特教学校以学前教育、义务教育为主，职业教育为辅，高中阶段教育主要集中在市特教学校。

大力发展民族教育事业，办好民族中小学和中学民族班。

2014年全面实行中职教育免学费制度

创新发展职业教育，培养高素质技能型人才。从今年秋季开始对中职学校一年级学生免除学费，到2014年全面实行中职教育免学费制度，落实中职毕业生注册升入高等职业院校和成人高校继续学习制度。加强建设与区域产业、城市、港口发展、人才需求相衔接的职业教育专业结构，组建行业型职教集团。

高等教育扩大规模

提升办学质量

适度扩大全日制高等教育规模。2015年，全市高等院校达到19所，高职院校校均规模达6000人以上，高等职业教育招生占高等教育招生规模60%以上。支持华侨大学组建工学院和泉州科学技术与社会发展研究院；支持泉州师范学院建设，“十二五”期间，争取更名为泉州大学，并争取获批硕士学位授予权；支持黎明职业大学扩建工程、创造条件申报升格为本科院校。

终身教育面向全民

构建学习“立交桥”

面向社会公众开展多形式的学习培训活动，推进终身教育公共服务体系及基础设施建设，扩大公益性文化体育设施免费开放范围。建设集学历继续教育、非学历继续教育和公共支持服务为一体的泉州开放大学，推进从业人员继续教育规范化制度化，广泛开展城乡社区教育、农村成人教育，重视发展老年教育，推进学习型社会建设。

    原文链接：http://szb.qzwb.com/qzwb/html/2011-04/28/content_272189.htm