“在机遇和挑战并存的今天，学院要积极为师生搭建一个舞台，创建一个优良的学术环境，始终坚持学科建设为龙头，推进办学国际化，深化教学改革，重视对学生实践能力和创新精神的培养，全面提升学生的综合素质。”在谈及学院今后的发展方向时，信息学院院长蒲继雄教授如此明确。

    以“教授委员会”、“导师制”助阵学院

如何进一步提高教学质量，是信息学院新一届院领导极为重视的问题。蒲院长介绍，学院为此成立了“教授委员会”，委员会所有成员均由正教授组成，主任由教授们无记名投票选出，院领导不担任教授委员会主任之职。教授委员会协助院领导班子管理学院，包括学院的学科和专业设置、实验室建设、师资队伍建设的方案、发展规划等。蒲继雄称，教授委员会协助治学，这在华大无疑是一个创新，有利于发挥其更加广泛的作用，提高学院的办学水平。

    同时，信息学院还尝试在一些班级实行“导师制”，加强专业指导。但由于学院教师数量少，目前还不能全面展开导师制，学院先就“应用物理”专业开设试点班。而为解决导师少问题，学院目前致力于打造“导师指导研究生、研究生指导本科生”这样一条学生互助培养、互相促进的链子，使得本科学生也能加入到老师的研究课题中去，以项目促进学以致用。

    凝聚人才力量 加紧学术团队建设

信息学院学科多，覆盖六个一级学科，教师之间的学术交流与融合没有形成。针对此，学院也推出了相关举措。蒲继雄表示，一方面，学院正调研学院老师的研究方向以及近几年所获得的研究成果信息等；另一方面，在学院举办“教授、博士学术报告会”，邀请学院的教授、博士介绍他们的研究成果，活跃学院的学术气氛，促进老师们之间的学术融合，为组建学术团队奠定基础。同时，蒲院长设想要在信息学院五个系和两个教学部里，每一个系或教学部至少建立一个学术团队，以此整合青年教师学术和人才资源，组建起可以攻关的优秀教师学术团队。

    人才作为每个学院的生力军，一直受到各学院的重视。蒲院长表示，“如今信息学院生师比接近20：1，生师比还是太高，必须加大人才引进力度，尤其是重点做好高层次学科带头人的引进工作”。

    以师资国际化推进办学国际化

国际化办学始终是华侨大学坚持的办学战略，这方面蒲院长也有自己的见解。他认为，教师没有实现国际化就不可能有办学国际化。鼓励青年博士、教授去国外访学，努力争取学术交流合作是国际化办学的关键，加强对青年博士的自身培养是国际化办学的重点。为此蒲院长积极倡导教师到国内外各大著名高校访学，支持青年博士参加国内外学术会议，并邀请国内外著名的学者来院讲学。他坚信，“让青年教师走出去，在不久的将来信息学院的科研和教学都会有大的进步，会充实博士点、重点学科的申报，对推动学校的发展作出贡献。”

    提高质量，稳定教学，加强创新

教学方面，蒲院长表示，以提高质量，稳定教学为主。具体举措上，他要求院领导、系主任主动并定期去各班级听课，对于新来的教师严格把关教学试讲环节，配备有丰富教学经验的老教师做好“传帮带”，以保证上课的质量。

    研究生培养方面，信息学院不断完善具体的制度和措施：一是为了保证研究生培养水准，限制没有课题导师带学生的数量。二是学术氛围的熏陶，这一直是蒲院长重视研究生教育的一个环节，他鼓励和支持研究生参加国内重要学术会议，并提倡让学生尽快融入到科研项目中，在师兄、师姐的帮助下得到研究氛围的浸染。

    “提高本科就业率，很大程度上得益于科创之类的活动”，所以，电子设计大赛、挑战杯等科学创新竞赛，深受信息学院班子和教师的重视。“我们的电工电子设计中心，始终为电子设计大赛等学生科学创新工作提供相关资源的保障。”关于学生的科学创新，蒲院长如是表示。