“归根结底，社会的发展要靠人才的推动。学院也是如此，想要发展，同样离不开人才。而人才的培养靠的是积累，以一种勤奋刻苦、务实创新的精神去积累。”谈及学院的发展，美术学院院长孙德明教授如是表示。

    人才引进：内培外引 两花并蒂齐开

孙德明说，华大是所拥有多学院多专业的综合性大学，不是专门的艺术类院校。一所综合性大学的美术学院，想要在教育、科研、艺术成就上有竞争力，唯有靠人才。而就全国来说，美术这种艺术类学科相比传统学科起步较晚，加之走的是精英教育路线，当时全国培养的人才都不多，能真正胜任美术教育的人才更是凤毛麟角。且由于美术的学科特殊性，教师起的作用又非常大，教学的示范性很强。

    “这三方面的原因，导致美术学院的人才建设显得特别重要。”孙德明说。他表示，为此，学院将两方面举措并重，努力提高师资队伍实力：一方面，大力培养已有的人才，给予机会让他们继续进修深造；另一方面，积极引进人才，不光看学历，专业造诣上十分突出的也同样吸纳。

    “我们会改善管理模式，提供良好的条件和环境，争取大力引进和留住人才，靠人才来推动学科建设；我们也将狠抓教师的教学和科研水平，用学生的素质和能力说话，用老师的艺术成就和科研成果说话，用这些最为本质的实力见证学院的发展。”孙德明表示。 

    学科建设： 鱼和熊掌可兼得

   有人说，学科建设顾了深度就顾不了广度。而孙德明对此却不以为然，他说：“鱼和熊掌可以兼得。”

    孙德明指出，艺术类的东西想走高精尖的道路确实存在难度。想把各专业做精做细，关键还是在于人才，能有好的老师沉得下心，专注于自己的研究方向，几十年如一日。“对于艺术高峰的攀登，是一个需要长期磨练的过程，是艺术大家一生的追求。也唯其如此，才能出好的作品来启发和感染学生，让学生有悟性上的提高。”他说。

    而对于广度来说，美术学院不仅有传统的中国画和油画专业，艺术设计专业下更开设了动漫、工艺产品造型、室内装潢设计、环境艺术设计等实用性很强、与社会联系十分紧密的专业，多触角发展，持续不断地向社会需要的领域扩展。

    创造创新：灵感来自厚积薄发

   绘画、设计等充满创造的活动，都是从无到有的过程。创造性思维不是凭空产生的，所谓的灵感也不是凭空产生的。对于如何培养学生的创造性思维，孙德明说，一个人的创造性思维必须有内在的知识素养作为支撑。要在平日里多积累，让自己成为一个博学、有涵养的人，对事物有自己的理解，才能在需要时突发奇思妙想。

    孙院长举例说，这次的海峡两岸大学生文化与创意设计大赛，美术学院的学生能拿金奖，就在于获奖者平时对中国传统文化的观察和思考，设计出来的作品视角就很独到，是很好的创新。“好的创新都是从细节出发，从不脱离实际”，接连不断的学生绘画、设计作品展一直是美术学院最大的特色。孙院长表示，“学生作品是衡量学院发展的一个重要指标。我们学生作品的质量一直在不断提高，学生创意很多，我们也会多鼓励学生参加大赛，从中开阔眼界，获得锻炼。”

   孙德明高度重视学院未来的发展。他称，“我们会结合自身特点，按‘专业为主，文化为辅’的路线，努力把美术学院打造成与专业艺术院校相媲美，拥有良好声誉和广泛社会影响力的高水平学院。”