6月11日至12日，第二届中国大学预科教育研讨会在华侨大学华文学院召开。来自暨南大学华文学院、北京华文学院、昆明华文学校、广西华侨学校、同济大学和澳门濠江中学等院校及华文学院的四十余位专家学者汇聚一堂，围绕预科教育主题，尤其是港澳台侨预科教育的内在规律以及新形势下预科教育工作遇到的新问题等进行了深入讨论和探索。

    研讨会开幕式11日上午在华大华文学院四号楼会议室召开。

    华侨大学副校长吴季怀出席开幕式并致辞。他指出，随着高等教育的多元化和国际化，我国各种形式的预科教育必将获得长足的发展，此次研讨会有助于促进预科教育的理论和实践研究，提高国内预科的办学水平，希望与会专家集思广益，畅所欲言，积极探索和构建预科教育体系，为新世纪预科教学与教育的发展提供新的理论基础、新的学科思维和个案研究。

    华大华文学院副院长陈旋波致欢迎词。他代表学院欢迎前来参加研讨会的全体代表，并介绍了华文学院预科部办学情况，希望借此机会向各兄弟院校学习经验，共同进步。

   在随后的主题发言环节中，暨南大学华文学院预科部主任何修文作了“国际化——国内大学预科教育发展的必由之路”主题报告，阐述了预科教育国际化的新思路、新方向，展望了预科教育的美好未来；华侨大学华文学院预科部主任程德安就预科教学管理作了探索，提出优化生源质量、教学环境、课程体系、教学方法、管理机制及师资队伍等七个方面的思索；北京华文学院副院长曹正国介绍了北京华文学院的跨越性变化；昆明华文学校校长张明军阐述了在缅甸边境地区开展预科教育的重要性，并介绍了预科教育明确的思路和做法；广西华侨学校副校长张春兰分享了广西华侨学校教育事业发展的喜悦；澳门濠江中学副主任周明介绍了澳门教育及濠江中学教学改革的情况；同济大学国际文化交流学院李海燕博士介绍了同济大学留学生预科教育的培养模式和特色。

    当日下午，与会专家还就预科教育的教学和管理等问题进行分组交流座谈。暨南大学华文学院曾文明书记及华文学院林祁副院长分别作小组总结汇报。

    据悉，首届大学预科教育研讨会于2004年11月在广州举行，暨南大学华文学院承办了该次研讨会。

研讨会开幕式

分组讨论现场