突如其来的疫情让新成立的预科教育学院（筹）全体教师和26国学生被“封控”在世界各地。学院投入到紧张的战“疫”准备中，积极探索网络教学，“停课不停教不停学”。

经过春节期间对网络直播互动平台的比选、紧急联系和紧张沟通，预科教育学院（筹）2月2日下午开始按照原教学计划使用《classin在线教室》平台，将12名教师10门课程按每周6天、每天4次8节安排直播互动授课，其余课时安排网络辅导答疑和学生自主学习，将原有教学计划平移至网络平台，实现了将隔离在家的教师、国外学生、在校学生同屏、同时在线直播互动教学，课堂上实现所有师生的互动视频和发言，实现语言教学中最重要的听、说、读、写（听写）训练功能，最大程度地还原课堂教学效果。

为了更好地开展网络教学，预科教育学院（筹）紧急为留校学生安装了应急使用免费WIFI，为教师购买了降噪麦克耳机，积极协调出版社免费为师生提供教科书电子版，为留校学生提供免费打印复印服务，从而为全体师生开展网络教学提供了坚实的基础保障。

学院还充分发挥平台优势，学院负责人、教学管理员、教师和家长可通过网络平台随时旁听所有课程，既可以让全体教师相互学习，也可以对整体教学质量进行监控；严格教学纪律，学生需课前5分钟进入“教室”做好上课准备，师生需视频“面见”签到；课程作业通过网络平台提交和教师批改；每周召开一次学生班会，做好学生思想引导和心理辅导工作；教师每周召开视频工作和教研会议，确保管理工作和教研工作正常有序。

目前，预科教育学院（筹）师生心理状态稳定，学生学习情绪较高。

肯尼亚学生奥本家在家参加网络学习

贝宁学生史蒂芬通过网络学习

安哥拉学生马志远、莫桑比克学生宋江通过网络学习

（编辑：张罗应）